Sabtu, 20 Mei 2017

TUGAS TERSTRUKTUR KE-6 DAN KE-7




1.         Buatlah video pendek berdurasi tiga menit secara berkelompok tentang percobaan kimia untuk jenjang SMA ! 
2.         Buatlah alat peraga sederhana dengan memanfaatkan bahan bekas untuk kegiatan pembelajaran kimia jenjang SMP ! 

Jawab :

          1. Percobaan yang dilakukan disini mengenai perbedaan sistem koloid, suspensi dan larutan
  
            Larutan adalah campuran homogen dari dua atau lebih zat. Hal ini disebut campuran homogen, karena komposisi adalah seragam di seluruh larutannya. Komponen larutan terutama dari dua jenis, zat terlarut dan pelarut. Pelarut melarutkan zat terlarut dan membentuk larutan yang seragam.  

             Koloid dipandang sebagai campuran homogen, tetapi juga bisa menjadi heterogen (misalnya: susu, kabut). Partikel dalam larutan koloid adalah ukuran menengah (lebih besar dari molekul) dibandingkan dengan partikel dalam larutan dan suspensi. Tapi, seperti partikel dalam larutan, mereka tidak terlihat dengan mata telanjang dan tidak dapat disaring dengan menggunakan kertas saring. 
               Suspensi merupakan campuran zat heterogen (Misalnya: air berlumpur, tepung dilarutkan dalam air). Ada dua komponen dalam suspensi, bahan yang tersebar dan media dispersi. Ada partikel padat yang lebih besar (bahan terdispersi) didistribusikan dalam media pendispersi. Media bisa menjadi cair, gas atau padat.


  lebih lengkapnya dapat dilihat pada link https://www.youtube.com/watch?v=1Leh7DrZ-u8&feature=youtu.be

         2.  Alat peraga yang kami gunakan disini adalah mengenai efek rumah kaca

          
          Efek rumah kaca, yang pertama kali diusulkan oleh Joseph Fourier pada tahun 1824, merupakan proses pemanasan permukaan suatu benda langit (terutama planet atau satelit) yang disebabkan oleh komposisi dan keadaan atmosfernya.
 

 


Minggu, 05 Maret 2017

Presentasi Multimedia Pembelajaran Kimia Hasil Pengembangan 2



Seperti yang kita ketahui bahwa e-learning dapat diartikan sebagai pembelajaran yang memanfaatkan atau menerapkan teknologi informasi dan komunikasi. E-learning adalah kegiatan belajar yang menggunakan internet yang dapat dikombinasikan dengan kegiatan tatap muka yang ada di lembaga pendidikan. Dan pengembangan elearning merupakan salah satu bentuk multimedia pembelajaran kimia hasil pengembangan.
Pada pembahasan kali ini saya akan membahas mengenai bagaimana contoh e-learning yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Dan kali ini saya mengambil contoh salah satu e-learning yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran, yaitu www.edmodo.com. Disini siswa dan guru dapat saling berinteraksi seperti halnya kegiatan pembelajaran berbasis multimedia (e-learning) pada umumnya. Berikut adalah cara penggunaan edmodo baik untuk guru maupun siswa.
Penggunaan Edmodo untuk Guru
    1.      Membuat Akun
       a.  Buka situs edmodo di http://www.edmodo.com/
     Buka website edmodo dengan menggunakan browser di
komputer atau smartphone anda.
       b.   Masukan email dan password

Disitu akan muncul form pendaftaran di bagian bawahnya. Terdapat 3 tab, yaitu Teachers, Students dan Parents. Pilih Teacher kemudian masukan alamat email anda dan juga password anda, jika sudah klik SIGN UP FOR FREE
Untuk selengkapnya dapat dilihat pada…
contoh penerapannya..